Новая болезнь: синдром «разбитого сердца»

Специалисты из университета Джонса Хопкинса впервые обобщили все имеющиеся данные по симптоматике и течению заболевания, которое получило название синдрома «разбитое сердце», как передает Интернет-издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет

Также оно известно как стресс кардиомиопатии. По словам специалистов, синдром получил свое название потому, что большинство больных страдают от него после смерти близкого человека. Однако не всегда горе является единственной причиной заболевания. Существует широкий спектр эмоций, которые могут вызвать синдром «разбитого сердца» – экстремальный страх, беспокойство и даже удивление могут привести к ярко выраженной кардиомиопатии.

У больных с синдромом «разбитого сердца» в результате перенесенного стресса (неважно, чем вызванного – положительными или отрицательными эмоциями) нарушается передача сигналов из мозга в надпочечники. Эти сигналы регулируют процессы, отвечающие за адаптацию организма к стрессу. Надпочечники стимулируют выработку гормонов, которые затем поступают в сердце, по существу, парализуя сердечную мышцу.

Симптомы синдрома часто совпадают с сердечным приступом:



  • боль в груди,



  • затрудненное дыхание.


Проблема в том, что сердце не получает возможности восстановления. При классическом сердечном приступе сердце временно подвергается эмоциональной нагрузке и обычно восстанавливается, когда она ослабевает или устраняется. В случае с синдромом «разбитого сердца» стрессовое напряжение не спадает, что в тяжелых случаях приводит к сердечной недостаточности.

Популярные сообщения из этого блога

Учебно-воспитательный процесс

Отличительной особенностью управления учебно-воспитательным процессом является наиболее полное использование не только сознательных и преднамеренных, но и стихийных воздействий на воспитуемых с целью достижения максимального воспитательного эффекта. Управление учебно-воспитательным процессом включает в себя и более частные вопросы (систему средств, форм и методов работы, а также окружающей среды). Кроме того, в условиях школы продленного дня взаимосвязь субъекта и объекта, а также взаимосвязь различного уровня субъектов управления выражена не столь четко, как, например, в производственной сфере. В условиях школы связь каждого субъекта с соответствующим объектом осуществляется, как правило, не прямо, а через множество опосредствующих звеньев, совокупность которых составляет субъективную и объективную стороны управления1. На совершенствование системы управления учебно-воспитательным процессом существенное влияние оказывает дальнейшее совершенствование общегосударственного механизма управ
Далее...

Жизнь после медового месяца

Изображение
Вы никогда не замечали, что почти все книги заканчиваются свадьбой? А что потом? Ну, конечно, медовый месяц. У кого раньше, у кого позже эйфория проходит и выясняется, что борщ она варит не так, как его мама, и вообще он любит яичницу «глазунью», а она взбитую, она любит соли в еде побольше, а он поменьше. Потом выясняется, что теща и свекровь тоже могли бы быть получше. Прежней идиллии уже нет. Наверное, самое лучшее, что могут сделать молодые люди, если они действительно любят друг друга, это сказать себе: «Да, он (она) совсем не идеал, но мне не нужен идеальный муж (или жена), я люблю его таким, какой он есть». Не надо начинать переделывать другого (перестройку мы уже проходили), возможно, стоит чуть измениться самой, тогда и он постепенно станет меняться.  Есть еще несколько вариантов: попробуйте написать список претензий к своей половине, а потом хорошенько подумайте, насколько они серьезны, или просто сядьте за стол переговоров. У нас с мужем есть хорошее правило: когда
Далее...

О важности психологического настроя

В тренировках ваша психика должна участвовать наравне с мышцами. Психика призвана задать тренингу правильное направление, иначе успеха не будет. Во-первых, надо уметь поставить перед собой цель. Если вы прямо сейчас скажете себе: хочу стать Мистером Олимпия - это вам мало чем поможет. Ваш внутренний голос тут же возразит: нет, это полная туфта! В итоге в душе возникнет тяжелый разлад. Вы окажетесь словно на колеблющихся весах: иногда вам будет казаться, что вы добьетесь своего, иногда, наоборот, будет мучить неверие в собственные силы. Вот поэтому из всех потенциальных целей надо выбрать именно ту, относительно которой у вас нет никаких принципиальных возражений. Вы должны ясно почувствовать: вот! это мое! это уж у меня точно выйдет! Понимание реальной достижимости цели наполнит вас энергией и энтузиазмом. Ваша психика не будет знать никаких колебаний. Все, что вам останется, так это просто напряженно работать. Вот поэтому вместо завиральных идей о великих победах вы должны избрать стр
Далее...